18:28 Осеннее путешествие по Алтайскому краю |
Осеннее путешествие по Алтайскому краю Развлечение для детей подготовительной к школе группы. Музыкальный руководитель: С.А. Алексеенко г. Заринск 2017г. Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья. Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие по нашему Алтайскому краю. Алтай – это наша малая Родина. Степные просторы, зеленые горы, Крутые изгибы стремительных рек, Орлиные стаи и дали без края. Алтай золотой, ты вошел в мое сердце навек.. А начнем наше путешествие с поездки в лес. Но, какой, же он сегодня лес? Отгадайте мои загадки:
Ведущий: Правильно. И чтобы встретиться нам с Осенью, садитесь на поезд и вперед! Мы начинаем путешествие. Игра «Поезд» (дети двигаются по залу «паровозиком» и поют песню «Поезд») Ведущий: Остановка «Осенний лес». (слышится пение птиц) Как хорошо в осеннем лесу. Как красив лес в эту пору, сколько красок, какая удивительная тишина, птицы поют. А, стихи об осени вы знаете, ребята? Дети: Снова осень на Алтае, Ах золотая осень на Алтае, Как хорошо в гостях у осени среди березок золотых. Подольше б золота не сбросили. Стоял бы лес, багрян и тих. - Почаще б солнышко усталое гостило в золотом лесу, Чтоб защищать от ветра шалого лесную позднюю красу. Исполняется песня «Осень» муз. А.Берликова Осень: Здравствуйте, ребята! Я так рада видеть всех вас! Я – Осень золотая, Поклон вам мой, друзья, Давно уже мечтаю О встрече с вами я! Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу! Ведущий: Спасибо, Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя давно ждали! О тебе много говорили. И ребята даже стихи для тебя приготовили. 1 ребенок: Осенняя пора, настал и твой черед! Повсюду осени мы чувствуем дыханье. И листопад, и птичий перелет, И лес, и сад полны очарованья. 2 ребенок: В лесу осеннем каждый кустик мил. Все замерло, как будто в чудной сказке. И мелкий дождик сверху окропил Листву, свою меняющую краску. Осень: Спасибо вам за красивые стихи. Как вы меня порадовали! Видно, что ждали, готовились и про меня, наверное, много знаете. Назовите, какие вы знаете признаки осени.(Ответы детей) Осень: Молодцы! В благодарность за ваше внимание я приготовила для вас подарок – вот эту осеннюю шкатулку. Чтобы по дороге ничего не потерялось, я заперла ее, но не обычным ключом, а волшебными словами. Слова эти написаны на 5 кленовых листочках, чтобы их не забыть. Но вот какая беда случилась!!! Подул сильный ветер, и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою волшебную шкатулку. Нужно найти эти осенние листочки. Вы мне поможете? Дети: Да! Осень: В полях и огородах собран большой урожай овощей и фруктов. Необходимо перевезти этот урожай в закрома на овощехранилище. Игра – эстафета «Перевези урожай» Дети делятся на две команды и встают друг за другом на линии старта. У каждой команды – по одной машине и одной большой корзине. На некотором расстоянии от них находится «огород» – большой обруч с муляжами овощей и фруктов. Задача игроков – перевезти по одному овощу с «огорода» и положить в корзину. (или овощи и фрукты), а машину передать следующему участнику.По окончанию игры ведущая обращает внимание детей на прилипшие к корзинкам с овощами клиновые листочки. Ведущий: Уважаемая Осень, не эти ли листочки ты потеряла? Ребята нашли 2 листика. Осень : Конечно это и есть те листики, которые унес ветер. Но их только 2, будем искать дальше. Ведущий: Приглашаем тебя, Осень, в наш замечательный хоровод.
Исполняется хоровод: «Осень - щедрая пора»
Осень: Тс-с! Послушайте, кто-то идет! (Слышится звон колокольчика, появляется старец). Старец: Здравствуйте, детки. Я старец – сторожил земли Алтайской. Мне много лет, столько, сколько лет этому роднику. Любая река берет свое начало из родника, который бьет из под земли. Вот он родник. Я многое повидал на этом свете, многое узнал. А куда вы путь держите? Ведущий: Мы путешествуем по родному краю. Уважаемый старец, можешь рассказать ребятам что-нибудь интересное об Алтае? Старец: (демонстрируются слайды из истории Алтайского края) Конечно, расскажу. Садитесь удобнее, на лесную полянку, слушайте внимательно. (дети садятся на ковер) История о прошлом нашего края. С давних времен на Алтае жили люди, которые назывались - алтайцы. Потомки древних людей и сейчас здесь живут - это коренные жители. Древние алтайцы жили племенами – большими семьями. Слово «алтай» в переводе с монгольского означает «золотой». Поэтому другие племена людей, жившие высоко в горах, нападали на алтайцев, разоряли их селения, отбирали нажитые богатства. Богатствам этого края являются: звери, птицы, живущие в лесах; полезные ископаемые; стада домашних животных. Тогда алтайцы попросили русского царя защитить их от набегов чужеземцев. Русский царь выслал в дозор свое войско. Вместе с воинами на Алтай устремились и мирные жители – переселенцы из России: крестьяне, чтобы выращивать хлеб на полях . Люди стали строить крепости, которые позже стали городами. Люди нашли руду. Построили заводы, чтобы чеканить монеты, плавить серебро и золото. Из ценных шкур зверьков, живущих в лесах, шили шубы и шапки. И в наше время Алтай славится золотом, серебром, золотыми хлебами в полях, большими стадами овец, красивыми лесами, горами, быстрыми реками, дикими животными, птицами. Знаете, какие животные обитают в алтайских лесах и полях? Ведущий: Конечно, уважаемый старец, детки хорошо знают животных своего края, правда, ребята? Старец: А давайте я с вами поиграю в игру «Кто лишний». Вы должны прослушав названия животных, определить, какое животное не живёт у нас на Алтае. Ну что, готовы? Тогда слушайте внимательно. Игра «Кто лишний» (демонстрируются слайды с животными) Волк, белка, обезьяна, барсук Заяц, соболь, кенгуру, медведь Олень, ёж, лиса, верблюд Косуля, марал, лошадь, лось. Молодцы, ребятки! Скажите, ребята, вы знаете, какие деревья растут на Алтае? (берёза, дуб, клён, тополь, кедр, осина, сосна, ель, ива) Правильно. Мой край не только красив, он ещё и кормит, и лечит. А что в лесу можно собирать? (грибы, ягоды, лекарственные травы) . Молодцы все знаете. Люди живущие на Алтае, славят его своим трудом: строят города, заводы, пишут стихи, песни, летают в космос. А вы, ребята, продолжатели их дела. Ведущий: Спасибо тебе, добрый человек, а в подарок прими от ребят песню «Родник».
Исполняется песня «Родник» сл. и муз. С.Михель Старец: Хорошо поете, ребята. Может вы, и потанцуете, повеселите старца. Давно я музыки не слышал.
«Общий парный танец» ( Старец благодарит детей)
Старец: Я хочу подарить вам вот этот листочек за то, что вы выполнили все мои задания. Ведущий: Вот, ребята и третий листочек, который мы ищем. Прощай, добрый старец, нам пора в путь. Старец: Доброго пути вам, дети. (уходит) Осень: Ну, что - же, дорогие ребята, вам, наверное, пора возвращаться домой, в город Заринск. Ведущий: Но, уважаемая Осень, ребята ведь не все листики нашли. Мы еще не открыли твою волшебную шкатулку. Осень: Не огорчайтесь, ребята. Я ведь с вами не прощаюсь. Не только горы, леса, поля и пашни я окрасила своей красотой, но и города утопают в разноцветной листве, омываются холодным дождем. (Осень уходит ) Ведущий: И то, правда. Поспешим, ребята, в наш любимый город Заринск, и там поищем потерявшиеся листочки. Садитесь на поезд и вперед! Игра «Поезд» (дети обходят зал и садятся) Звучит таинственная музыка и «влетает» в зал старая, мудрая Сова. Сова: У-у-у. Я лечу, смотрю, кричу. Все запомнить я хочу. Дети прибыли сюда. Вы откуда и куда? Ведущий: А вы кто? Сова: Я старая мудрая Сова. Много лет живу на свете. Знают многие меня дети. Я живу у конной базы, на березе, что с дуплом. Ночью в роще я летаю, днем покой свой соблюдаю. Ведущий: Уважаемая Сова, мы путешествуем по Алтайскому краю. Хотели бы больше узнать о нашем городе. Ты давно живешь на свете, знаешь ли ты что- нибудь о нашем городе Заринске? Сова: (демонстрируются слайды истории строительства города ) Осенью этого года нашему городу исполнилось 38 лет. Я хочу рассказать вам маленькую историю о возникновении нашего Заринска. Более 38 лет назад в столице нашей Родины городе Москве было принято решение, построить на Алтае большой коксохимический завод. Со всех концов нашей большой Родины ехали строители на маленькую станцию «Заринская», строить город: дома, магазины, школы, детские сады, дороги, чтобы было, где жить строителям и рабочим завода. Город назвали Заринском. Город рос, благоустраивался, хорошел. Он стал таким большим, красивым, ухоженным, с зелеными проспектами, с разноцветными витринами. Просмотр фильма о Заринске Сова: Ребята, а вы знаете названия улиц нашего города? (Дети отвечают) А какие достопримечательности есть в нашем городе, вы узнаем, если отгадаете мои загадки. Большой, просторный, светлый дом. Угадай, куда ведут Малышей с утра. Тут и завтрак, и уют, Няня, медсестра. (Детский сад)
Тут на каждом этаже Побывали мы уже. Вот внизу - регистратура, А повыше - логопед. Врач лечебной физкультуры И массажный кабинет. А пройдете коридор - Там табличка "Доктор ЛОР". (Поликлиника)
Ну и башня, высока! Подпирает облака! Подает она сигнал, Техника старается. И у нас ТВ-канал Дома принимается. (Телебашня)
В городе деревьев мало И гулять стремятся все, Уходя на два квартала От проспектов и шоссе. Тут прохладно средь аллей И зеленых тополей. (Сквер, парк)
Вот проснулись утром рано Два больших подъемных крана, Чтобы собирать высотку, Настоящую красотку. Близко вы не подходите, Но объект мне назовите. (Стройка)
Он огромный, городской, Часто он с большой трубой. Здесь вагоны загоняют, Уголь в кокс переплавляют. (Завод)
Над рекой, поперек, Здесь мы кроссы пробегаем, И здоровье укрепляем, Здесь играем мы в футбол. Это городской наш (стадион). Надохлеба нам купить, или подарок подарить, Сумку мы с собой берем, и на улицу идем. Там проходим вдоль витрин и заходим (в магазин). Нужно здесь купить билет – И объехать целый свет. Коль багаж на целый пуд, Ждет носильщик тут как тут. И повсюду - слева, справа Пассажирские составы. (вокзал) Шагает с сумкой кожаной и кипою газет, Простых, с ответом вложенным, каких тут только нет! И пишут письма люди на запад, на восток, А почтальоны носят шуршащий тот поток! (почта) Ведущий: Уважаемая Сова, а мы и стихи о Заринске знаем. Дети: -Пусть говорят, что есть места красивей, Но я - то знаю – это ерунда! Заринск, ты конечно не Москва Может ты чуть – чуть похуже, Может улицы поуже. -Пускай у нас, нет рядом океана Пускай поля, а не зелёная тайга. А я - то знаю, что Заринска красивей Ты не найдёшь нигде и никогда! Ведущий: Ребята, давайте споем песню о Заринске. Исполняется песня «Мой Заринск» Сова: Объявляю конкурс на строительство нового объекта в городе Заринске! Ведущий: Строим, строим новый дом, новоселье справим в нем. Игра (трех команд по 5-6 человек) «Кто быстрей построит дом». (Дети комментируют результаты строительства. Сова благодарит детей, дарим им на память 2 листочка за отгаданные загадки и красивые дома и прощаясь, улетает) Выходит Осень Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою волшебную осеннюю шкатулку. Ребята, но мне нужна ваша помощь, давайте все вместе скажем волшебные слова и повторим волшебные движения, чтобы шкатулочка открылась! (читает слова написанные на 5 листочках). Сложим вместе мы ладошки И покрутим их немножко, Да прошепчем пару раз… Осень, ты порадуй нас. Пусть откроется шкатулка В этот миг, и в этот час! Осень: Вот и открылась наша шкатулка, а в ней – угощение для вас. Вы его заслужили! А мне пора. До свидания! До новых встреч! Ведущий: Какая интересная встреча у нас получилась! Мы многое узнали об Алтайском крае, о родном городе. Наше путешествие окончено. |
|
|
| Всего комментариев: 0 | |