Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 14 «Золотой ключик»
города Заринска.
«На бабушкином дворе»
Развлечение для 1 младшей группы.
Музыкальный руководитель: С. А. Алексеенко, Е. Е. Щербакова
2015 год.
Бабушкин двор: плоскостной дом, под окошком скамья, на которой лежит кот, рядом стоит блюдце с молоком, плошка с зернами, под скамьей – корытце. Рядом с домом плетень, за ним свинка, перед ним курочка, цыплята и петушок. Возле забора находится бутафорский кустик, рядом игрушка – козлик, возле дома расположилась собачка. Бабушка выходит из-за дома.
Бабушка: Детушки мои пришли. Здравствуйте! Будьте гостями. Проходите, садитесь. Знаете, кто на моем дворе живет? Всех вам сегодня покажу. Живет у меня кот Васька. Ночью он мурлычет, знаете как? Позовем его: ксс, ксс… (берет кота) Подойдите и вы. Погладьте его.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые, зубки белые. Выйдет Котя в огород,
Всполошится весь народ. И петух, и курица
с деревенской улицы.
Станут Котю в гости звать,
Станут Котю угощать.
Чем мы кота угостим? (ответ) Правильно молоком. (дети кормят котика)
Ведущий: Ходит Васька беленький, хвост пушистый, серенький, ходит Васька кот.
Сядет, умывается, в гости собирается, песенки поет. Дом неслышно обойдет, притаится Васька кот, серых мышек ждет.
Бабушка: Живут на моем дворе курочка – рябушка с цыплятами и петушком. Петушок меня по утрам будит. А курочка по двору ходит, зернышки ищет, цыпляток кличет.
Уж ты курочка не пой,
конопаточка не пой.
А ты пой петушок золотой гребешок.
Подавай голосок на бабушкин дворок.
Ведущий: Идет, идет петушок, набок гребешок. Красная бородка костяная головка.
Сам рано встает и другим спать не дает. На заборах сидит , больше всех кричит.
Бабушка: Чем угостим курочку с цыплятами и петушка?
Дети берут плошку, сыплют воображаемые зернышки и приговаривают: «Цып, цып, цып!»
Исполняется русская народная песня «Петушок»
Бабушка предлагает детям походить по залу, как петушки: растопырив крылья, поднимая высоко ноги, и покричать как петушок. «Выскакивает» игрушечная собачка и лает на ребят. Дети садятся на стульчики. Бабушка предлагает послушать, о чем говорит заводная собачка, побуждает детей полаять, как собачка. Бабушка отправляет собачку на свое место.
Игра «На птичьем дворе».
(Дети делятся на 3 подгруппы: утки, гуси, куры.)
Бабушка: Наши уточки с утра:
Дети: Кря, кря, кря! Кря, кря, кря!
Бабушка: Гуси вышли со двора:
Дети: Га-га-га! Га-га-га!
Бабушка: Наши курочки в окно:
Дети: Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Бабушка! А как Петя – петушок, ранним утром поутру нам споет?
Дети: Ку- ка - ре - ку!
Бабушка: Послушайте, ребятки загадку: «Хвост крючком, нос пяточком» (ответ детей)
Бабушка: Вот она свинка –Ненила. По двору ходит, пяточком землю роет и хрюкает, знаете как? (ответ детей)
Ведущий:
Свинка - Ненила сыночка хвалила:
«То-то хорошенький, то-то пригоженький:
Ходит бочком, ушки торчком, нос пяточком!» (ставит свинку у корытца, кормит)
Бабушка: Привяжу барашека к белой березке.
Стой мой барашек, стой не брыкайся,
Белая березка, стой не качайся!
Бабушка: Давайте покажем барашеку, как мы умеем танцевать, пусть посмотрит!
Танец «Ай-да».
Бабушка: Вам понравилось у меня в гостях? Расскажите-ка, кто у меня во дворе живет? Молодцы! Есть у меня и волшебная корзинка. А что в ней? Угощение. Получайте и меня не забывайте!
| 